Alfonso Ruiz de Aguirre

1º DE BACHILLERATO

TRABAJO PARA EL 16 Y EL 17 DE ENERO

16 DE ENERO

Analiza sintácticamente:

1- No nos apetece estar esperándote tanto tiempo sentados en la hierba.

2- Al amanecer se dirigieron tantos los carros hacia el interior del bosque que se levantó una densa polvareda.

3- Nos advirtieron de lo que podría ocurrir en caso de incumplimiento.

4- Vais a localizar en este mapa todos los ríos que sean afluentes del Tajo.

5- No alcanzaban a comprender las razones por las que se les había condenado.

6- ¿Por qué no os habéis terminado la comida, si os cociné vuestro plato favorito?

Divide en monemas las siguientes  palabras e indica de qué tipo son según su proceso de formación: degeneración, extralimitando, sobrepuesto, realización, endocarditis, contraproducente, hidrocarburo.

17 DE ENERO

Analiza sintácticamente:

1- Por más que tiraban del burro, se resistía a ellos.

2- No nos han explicado todavía por qué se ha dejado de publicar el periódico.

3- A lo mejor nos quedamos en casa durante unos días y nos dedicamos al cuidado del jardín.

4- Nos acercábamos por fin a la resolución del misterio cuando se produjo un acontecimiento insospechado.

5- No por mucho madrugar amanece más temprano.

6- La frutería está subiendo por esa cuesta, a la derecha.

 

Divide en monemas las siguientes  palabras e indica de qué tipo son según su proceso de formación: imaginación, anteproyecto, pseudónimo, gastrointestinal, alumbramiento, entontecido, acalorado, entorpeciendo.

 

 

 

Aquí tenéis las bitácoras (o blogs) donde subisteis vuestros trabajos con los estudiantes de la West Virginia University.

 

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